Avant de consulter nos dispositifs à destinations des scolaires, nous vous invitons à consulter la présentation des actions des CPIE en France.
La malle : « graines de nature, graines de jardiniers »
Objectif :
Découvrir la biodiversité ordinaire du jardin ainsi que des pratiques de jardinage respectueuses de l’environnement. La malle est organisée pour être animée en autonomie par les structures désirant la louer (Fiches techniques d’animation).
Public : Primaires tous cycles/Début collège/Loisirs
Détails de l’activité :
Des malles classées par cycle (1,2,3) avec plein d’activités à faire en classe, en complément d’activités au jardin. Loto graines, contes au jardin, les auxiliaires des jardiniers, jeu de l’oie au potager, …
La « malle aux trésors »
Objectif :
Découvrir la biodiversité littorale avec les tout-petits. La malle est organisée pour être animée en autonomie par les structures désirant la louer (Fiches techniques d’animation).
Public : Maternelles – Primaires Cycle 1/Loisirs
Détails de l’activité :
Une malle constituée de plusieurs ateliers de découverte du bord de mer en amont ou en aval d’une sortie sur le terrain.
La Maquette du Territoire
Objectif :
Découvrir notre territoire (Nord-Loire, Brivet, Parc de Brière, et presqu’île de Guérande) grâce à une représentation 3D. Appréhender les différents milieux de ce territoire (zones humides, zones urbanisées, etc).
Public : Collèges/Lycées/Adultes/Loisirs
Détails de l’activité :
Cette maquette représente une carte du territoire en trois dimensions, mettant en évidence les reliefs et les milieux naturels. Elle permet une approche géographique de notre environnement tout en favorisant les échanges entre les élèves. Elle illustre notamment les notions de bassin versant et la place de l’eau sur notre territoire, qui peuvent être mis en lien avec le quotidien des élèves.
La malle : « Gaspido »
Objectif :
GASPIDO est une malle pédagogique assez novatrice qui permet de mettre en place des actions de sensibilisation aux économies d’eau et d’engager des projets d’école ou d’établissement pour véritablement réduire sa consommation.
Public : Cycle 3
Détails de l’activité :
GASPIDO se présente sous la forme d’un jeu de l’oie dont l’objet est de gérer au mieux sa ressource en eau malgré les aléas rencontrés par les joueurs ou les équipes. Au fur et à mesure de l’avancée des pions sur le circuit, les joueurs vont devoir répondre à des questions, résoudre des problèmes techniques (avec du véritable matériel de plomberie), remporter des défis… En fonction de leurs attitudes et réponses, ils vont gagner ou perdre des quantités d’eau. L’équipe gagnante sera celle qui, à l’issue du jeu, aura su préserver au maximum sa ressource en eau.
Aire Marine Éducative (AME)
Les élèves de cycle 3 de l’école Jean-Emile LABOUREUR de Pénestin se sont lancés récemment dans la création d’une Aire Marine Educative (AME) ! Ils travailleront toute l’année, en étroite collaboration avec plusieurs partenaires tels le CPIE Loire Océane et la municipalité de Pénestin, afin d’obtenir le précieux label « AME » décerné par l’Office Français pour la Biodiversité (OFB), au printemps 2021.
Plus d’information sur cette belle aventure ici.
Qualité de l’air intérieur
Dans le cadre de son partenariat avec la CARENE, le CPIE a mis en place un programme pédagogique adapté aux élèves de cycle III pour les sensibiliser à la notion de qualité de l’air intérieur. Lors des animations les élèves ont réalisé des expériences pour comprendre ce qu’est l’air, puis ils ont mené l’enquête à la maison et en classe afin d’identifier les sources de pollution possibles, et de repérer les différents systèmes d’aération.
Ils ont ainsi découvert les bonnes pratiques pour eux et leurs proches. En tant qu’ambassadeurs, ils sont allés vers les autres classes afin d’agir et d’échanger sur la thématique, à l’aide d’expériences et de quizz.
Retrouvez ici le programme pédagogique sur la qualité de l’air.
Certaines interventions sont financées par des collectivités (le Département, Cap Atlantique, Agence de l’Eau Loire Bretagne) et sont donc non-payantes pour les structures éducatives. Contactez-nous pour en savoir plus au 02 40 45 35 96 ou aux adresses mail en bas de page).
Les thématiques sont élaborées en collaboration avec l’équipe encadrante ; Elles peuvent aborder, entre autres :
- Les différents milieux du territoire (mare, littoral, bocage), leur biodiversité et leur préservation,
- L’alimentation, du champ à l’assiette,
- La découverte du territoire à travers l’eau,
- La maîtrise des énergies et les énergies renouvelables,
- La réduction et la gestion des déchets, le gaspillage alimentaire,
- Le jardinage au naturel.
Ci-dessous quelques exemples de séances d’animation :
1) Pour les collégiens :
2) Pour les primaires :
Durant une ou deux séances, des ateliers vont permettre aux enfants d’identifier les différentes étapes de la vie d’un déchet, du tri au recyclage, de comprendre la vie d’un produit, de la matière première au produit valorisé, de prendre conscience de la durée de vie des déchets et de débattre des différentes manières de les réduire.